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求韩愈的作品《师说》的相关资料
答:【原文】古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是...
2013-11-24 回答者: 知道网友 1个回答 1
语文《师说》的归纳总结
问:谁有语文文言文《师说》的归纳总结,其中包括通假字、特殊句式、词类活...
答:师 说 【作者简介】 韩愈(768—824),唐代文学家,字退之,常自称昌黎人,世称韩昌黎。韩愈在政治上力主加强统一,反对藩镇割据;在思想上尊儒排佛,以孔孟道统的继承者自居;在文学上主张继承秦、汉的散文传统,反对六朝以来的骈偶文风,提倡...
2017-05-18 回答者: 海潮语文 3个回答 13
《师说》不以年龄大小来评判学识高低的
答:生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 求采纳
2016-02-11 回答者: 知道网友 1个回答
为什么《师说》的前面用受,后面用授
答:言传身教,受授不亲。
2015-11-01 回答者: 贴吧 1个回答
老师经常用师说中个什么这句话告诫我们要多提问没...
答:1、人非生而知之者,孰能无惑? 2、闻道有先后 术业有专攻
2015-05-23 回答者: kayzkayz 2个回答 14
师说的观点反驳
问:师说的观点反驳
答:《师说》中所论述的观点大体有以下几个方面: 韩愈在阐述教师问题时,认识到了“道与师”、“道与业”、“师与生”之间既矛盾又统一的关系,含有朴素的唯物辩证法的因素.提出了教师既应忠于理想,传播真理,又要学有专长,认真授业;提出了既要教师起主导作...
2016-04-14 回答者: 游戏大百科3s 1个回答
《师说》的译文
问:韩愈《师说》的译文 谢谢了!!!
答:古时候求学问的人一定有老师。所谓老师,就是(用来)传授道理、授与专业知识、解答疑难问题的人。人不是生下来就懂道理的,谁能够没有疑难问题呢?有疑难问题却不跟老师请教,那些成为疑难的问题便终究不会解决了。出生在我前面的,他懂得道理本...
2014-10-26 4个回答
《师说》选自什么啊 ,作者论述了什么的重要性
答:《师说》是唐代大散文家韩愈所作的一篇有名的说理文。韩愈写这篇文章,是为了纠正当时社会上不重视求师学习的不良风气,也是对那些诽谤者的一个公开的答复和严正的驳斥。 文章一开始,作者就强调了从师的重要性,论述了为什么要从师和从什么人为...
2014-12-03 3个回答
《师说》除了写给李蟠还写给谁
答:《师说》就是韩愈赠给李蟠的。这一点从课文原文可以看出来“李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。” 但是,《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论...
2015-05-07 回答者: 知道网友 1个回答 2
《师说》有感之我的师道观作文600字
答:师说读后感(一) 本文是韩愈所写的古代散文的典范.它论证了教师的职能,作用和从师而学的必要性,批判了士大夫耻学于师的不良风气和影响,从而阐明了从师而问的道理. “师者,所以传道受业解惑也.” 此句说明了老师的作用.是的,每个老师都有帮助学生解...
2016-05-24 回答者: 独爱奕欢爷 1个回答