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《师说》主要讲什么
问:是韩愈的《师说》噢!!!
答:师说是韩愈35岁时在长安任国子监博士时所写,文章评击了那些当时自持门第高贵,不肯从师学习的士大夫阶层。韩愈突破了一般人对教师职责从“授之书而习其句读”,扩大到“传道”“授业”“解惑”。这在当时是了不起的进步。师说,论说从师道理。
2014-10-23 1个回答
《师说》中的名句的名句
答:故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。(荀子《劝学》)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心...
2016-12-21 回答者: cn#aapLfaBVpQ 2个回答
《师说》用100字概括主要内容
答:《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。作者表明任何人都可以作自己的老师,不应...
2016-07-20 回答者: 对符合人0 1个回答 1
《师说》拼音是什么
答:师说师说) shī shuō [释义] 老师传授的说法。 [例句] 自是诸生各自名其师说而固守之,终其身不敢变一字一句,以为家法。
2016-03-08 回答者: QQ457QQ 4个回答
《师说》中“其出人也远矣”中“也”是什么意思?
答:是“其出人也亦远矣”吧? 助词无实意
2013-10-25 回答者: 知道网友 4个回答
师说的观点反驳
问:师说的观点反驳
答:《师说》中所论述的观点大体有以下几个方面: 韩愈在阐述教师问题时,认识到了“道与师”、“道与业”、“师与生”之间既矛盾又统一的关系,含有朴素的唯物辩证法的因素.提出了教师既应忠于理想,传播真理,又要学有专长,认真授业;提出了既要教师起主导作...
2016-04-14 回答者: 游戏大百科3s 1个回答
《师说》中 对当时耻学于学习的现象发出感慨的两句
答:(师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣) 古文运动的倡导者韩愈在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹“ , ”,其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。
2016-06-13 回答者: 丿Vincent丶sky 2个回答 4
师说的师的意思是什么
答:在文中,师,是老师之意。在文言文中,师的含义是很广泛的。可以参考: 【师】 ①古之学者必有师:(名词,老师) ②巫医乐师百工之人:(名词,擅长某种技术的人或者是乐师) ③吾师道也:(名词做动词,学习) ④师道之不传也久矣:(名词作动词,...
2017-01-08 回答者: 艾德(Adam)教育 全国总校 1个回答 1
韩愈《师说》一文的分论点是?
答:2.可以把分论点综合起来(节选)(吕其憨) 《师说》一文提出了两个分论点,即“古之学者必有师”和“圣人无常师”。全文可分两部分,1~3段为第一部分,第4段为第二部分。1~3段又可分两小层,1~2段为一层,第3段为一层,分别提出并论证了一个分论点...
2014-12-12 1个回答
翻译《师说》第一段
答:译文 古代求学的人一定有老师。老师,是用来传授道理,讲授学业,解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得知识和道理的,谁能没有疑惑?有疑惑却不求老师指教,那成为疑难的问题,终究不能解决。在我之前出生的人,他懂得知识和道理本来就比我早,...
2014-11-12 2个回答