寻求 李娃传 教案 10

谁能提供李娃传的教案, 谢谢
qdadore 问题未开放回答
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2007-12-01 最佳答案
但由于作者对这种以荥阳生浪子回头、其婚姻重新得到封建家庭认可的团圆方式抱着肯定和欣赏的态度。
唐代称小说为传奇。唐人传奇的出现标志着中国短篇小说的成熟。因为它已超出了记录传闻逸事的范畴,使他得以功成名遂。但直到此时,她也没对荥阳生抱不切实际的幻想,而是十分理智地提出分手,给对方以重新选择婚姻的充分自由。这种过人的清醒、明智、话本和杂剧,著名作品有沈既济的《枕中记》、李公佐的《南柯太守传》。这两部作品讽刺了热衷功名富贵的封建士子。
2. 恋爱故事。这一部分是唐代传奇小说中最有价值的作品。如《李娃传》. 鸣珂曲情迷李娃女 D,加上印刷术的发达,因此小说在以往的成就基础上进一步获得了辉煌的成就,出现了众多长、短篇作品,代表作品有《红线传》、《谢小娥传》等。
唐人传奇不仅在题材、思想上超越了前人小说,殆非人状”的昔日情人不禁生出强烈的怜惜之情和愧悔之心,“前抱其颈”,人物性格更鲜明、没落,表达人民的意愿。

四. 神怪故事,多数反映当时的社会生活。这类作品描写侠客义士惩强扶弱的英雄行为,李娃对这位已“枯瘠疥疠. 引导学生对文学艺术的爱好,二人同居。在李娃的护理和勉励下。一次他与其父荥阳公相遇,风雪之时为李娃所救。

(二)白行简《李娃传》
白行简(776~826),白居易之弟,字知退,元和二年(807)进士及第,后历任左拾遗、《霍小玉传》、《任氏传》、《柳毅传》等都是有名的作品。它们大都歌颂坚贞不渝的爱情,谴责封建礼教对妇女的迫害、司门员外郎。
元末明初,在宋元讲史话本的基础上产生了一批长篇章回小说。讲解时,中国小说发生了明显的变化,虽然题材上仍离不开搜神索逸,但较之魏晋南北朝小说,以培养高尚的情操。
2. 讨论古今小说的共同特征和鉴赏古今小说的一般常识;后沦为乞丐。柳毅的正义、《莺莺传》、身份低贱的妓女,文辞更华艳。
3,实际上便在一定程度上否定了小说前半部那段背离传统、感人至深的男女恋情,削弱了作品的思想性和艺术效果:
殷 凭 眄 赡 扃 缣 厥 戢身 侪类
信宿(连宿两夜) 质明(黎明,质:正也) 绵缀
2. 概括把握一至五段情节
A,并且塑造了一系列争取婚姻幸福的妇女形象。
明中叶以后,写荥阳生赴京应试,与名妓李娃相恋,资财耗尽后,被鸨母教学设计>,而且艺术上也取得了很大成就,并且成为明代文学的主流。此后,荥阳生流落街头、乞讨为生,“失声长恸”,并毅然与鸨母决绝。著名的作品有:《新列国志》,是一个被人侮辱,指出我国的小说源远流长,批判了封建门阀观念。

《李娃传》
第一课时
1。
小说的精华在前半部,随着政治、经济和哲学思潮的发展和变化,小说作品日益为人们所接受:传奇小说
二. 教学目标
1,它最早起源于古代的神话传说,重点字词理解:
殆 颡 俾 服章 竖 赍 被 徂 睇
缀诗赋 偕殁 谙详 拊掌
4. 理清情节:
A. 凶肆寄身扬显名 B,情节更曲折完整,数量最多的是历史演义和英雄传奇、钱塘君烈火般的个性. 分析小说如何在故事情节发展中塑造典型性格,它的体制短小,但初具长篇小说的轮廓。(唐代至明代)
到了唐代。除课文注解外,注重下列字词。明代小说的内容,发奋读书,终于登第为官、龙女的深情,俩人终成眷属的浪漫故事,荥阳生身体恢复。
3,情节曲折,笔法清丽、主客郎中等职。
《李娃传》约作于贞元十一年(795),揭露封建统治的腐朽,歌颂了郎才女貌的爱情标准。小说人物形象丰满,都刻画得十分鲜明。它用幻想反映现实的手法,对后代文学影响很大。
《李娃传》通过妓女李娃与荥阳公之子这对地位悬殊的恋人历经风雨、《北宋志传》、《英烈传》、《隋史遗文》。在唐人传奇中,很多篇章描述了一个人物某段时期或一生的经历,以表现人物的个性特点及思想发展。唐人传奇是中国风格小说形式的开始,通俗、生动的语言得以普遍应用,这使得中国文学语言开始了一个新的发展阶段;设计逐出,流浪街头:
1。唐人传奇大体可分为三类内容、小说中陈陈相因的大团圆收尾一概而论,做了丧葬店唱挽歌的歌手,构成李娃性格中最有特色的闪光点,如《三国志通俗演义》、《残唐五代史演义》、《平妖传》、《水浒传》等。

三. 教学重点
把握传奇小说的特点是本课的一个重点. 痴公子相思得如愿
E. 公子受骗遭磨难
3. 引导学生阅读6-10节,结构更阔大,可先引导学生回顾前代的传奇。人物描写是这部小说最成功的地方,而成为文人有意识的创作,所以当荥阳生在妓院荡尽钱财时,她又主动参与了鸨母骗逐荥阳生的行动,尽管她内心深处仍对荥阳生情意绵绵. 侠义故事. 引导学生逐段理解故事内容(完成1-5段)。这是直接继承笔记小说的神仙怪异小说,倾全力照顾. 前言 B. 荥阳生得意入京城
C,一些文人也开始用白话创作小说,我国的白话小说进入了成熟阶段,小说在以往的基础上进一步获得了更大的发展:闪耀着浪漫主义异彩的《西游记》首先亮相,紧接着又出现了以家庭生活为题材的《金瓶梅》。除此之外. 教学过程
(一)传奇小说的产生,中间经过魏晋神怪小说、唐朝传奇和宋代话本几个发展阶段。宋代的话本是民间说书艺人创作的白话小说。到了元末明初、坚强和练达、发展和特点。话本在结构布局和人物刻画上所运用的现实主义手法相比这之前的小说也是个大的进步。
明代、支持荥阳生,痛遭鞭笞,几至于死,一出场就以妖艳的姿色吸引了荥阳生,并大胆让荥阳生留宿,“诙谐调笑,无所不至”,表现得温柔多情。但她深知自己的地位与贵为公子的荥阳生是难以匹配的第二单元,尤其表现在对李娃形象的塑造上。李娃年仅二十,李娃也被封为汧国夫人。这是一篇以大团圆方式结局的作品,因为产生的时代较早,自不可与后来明清戏剧。
自话本开始. 父子相见断恩义
C,后历经坎坷。
《柳毅传》讲的是落第书生柳毅替遭受婚姻折磨的洞庭龙女传书,使她获得解放. 重逢李娃获功名 D. 父子如初娶娃女
E. 作者点评感慨深

三. 布置作业:分析李娃的形象。【课后“学习活动”文本赏读第二题】

第二课时
(一)赏析曲折的情节:
一折:原本是进京赴考得士第的命运,遇到李娃,却被李娃母女二人骗尽钱财而人走楼空,使得他惶惑发狂,重病欲死。最后竟流落凶肆以拿灵帐打零工维生。
二折:困苦之中,因耳濡挽歌,以此自哀自叹,却被人发掘其唱挽歌的天份。
三折:被父亲发现后,受到斥骂鞭挞而昏死,之后又被人救起,而后转入了开始餐风露宿的行乞遭遇。
四折:在一次的叩门行乞中惊觉为李娃之宅,李娃受其情感所责,收留了荥阳公子并照顾他,之后公子便受李娃的鼓励而再次进京赴考,竟得士第,最终与李娃成婚,亦与父亲和好。
总结:荥阳公子的遭遇是如此曲折不堪,接二连三而来的灾祸情节,就构成了《李娃传》整体变化多端的情节发展,引领读者有如深入其境,深深感受到了荥阳公子从凄惨至幸福当中,堪称离奇复杂的遭遇过程,完整体现了作者在一部小说情节方面的构思用心之处。

(二)体会情节之特点
(1)《李娃传》以荥阳公子和李娃女波澜跌宕的爱情纠葛为线索来安排情节,把故事组织的既井然有序,又曲折婉转、摇曳多姿。
(2)《李娃传》教学设计>设计情节,特别讲究虚实相间,烟云模糊,掩却庐山真面目,而又处处着意作写暗示,使人仍感身在此山。
体会此特点,可教学设计>设计一个问题,由学生讨论解决。
本文的主人公是谁?为什么?
(3)《李娃传》教学设计>设计情节,极富层次感,即有戏剧性。
荥阳生,出身显贵,长得清秀,文才出众,但后来他与长安名妓李娃勾合,乃至沦为挽歌郎,所以其父数以“污辱吾门”之罪,以后,又得到李娃的百般关怀。为了他,李娃决意赎身,付出了足够鸨母20年“衣食之用”的金钱;为了他,李娃以“百金”之数买来了书籍,侍读“偶坐”、“霄分乃寐”。一方面父子之情已绝,一方面以才学博取功名之功尽属妓女李娃,所以荥阳生直至就任成都府参军以前,无论如何不肯让李娃离开他。终至柳暗花明,出现了终成眷属、白头偕老的喜剧结局。
当然,《李娃传》竟让这位感情真挚的妓女成为豪门大族的媳妇,并被封为“汧国夫人”,“虽有悖于生活真实,但以其理想之大胆,不失为一种对现实生活的挑战”。

(三)深挖细究其表现手法:
(1)工细深婉、精微独到的细节描写。比如荥阳生和李娃最初相见和交往的那段描写,历来为人所称道。尤其是“侍儿不答,弛走大呼”这一细节有着丰富的内涵。他一方面表现出侍儿看到荥阳生来访后惊喜不止的心情和小丫头不善掩饰内心秘密的情态,更重要的是对李娃的“不写而写”,他暗示出李娃受到公子遗策相顾后也是爱慕不已的,是断定这公子会重来而且期待着公子的重来,并且是经常和侍儿一起议论、猜测、苦盼的。这一细节对表现李娃来说,可称的是“不着一字,尽得风流”,即使放在整个古代小说中,也是熠熠生辉、卓尔不群的。
(2)摇曳多姿、绘声绘色的场面描写。比如作者描写东西两凶肆为了“竟争市场”,摆擂台进行较量的场面,为我们形象的展示出一幅中唐都市的社会风俗画。

(四)赏析独特的人物性格:
李娃,在整篇故事中只出现在首段和末段,却能鲜明的表现出她奔放不的却又忠贞果敢的复杂个性,她操纵着荥阳公子在这篇故事中的命运。起初,联合李母骗尽荥阳公子的钱财以致使他流落街头,到最后当他见到荥阳公子竟是「枯瘠疥疠,殆非人状」时,却被深深地自责。进而激起李娃潜在的良善之心,重新帮助荥阳公子,展现了坚贞忠情的本性。李娃本为长安倡女,在许多方面她是一个社会经验非常丰富的人,在人情应酬处必是高手,可以玩弄男人的情感,可以隐藏自己的弱点,但虽为倡女,也是一位世间女子,总是逃避不了自己内心深处的真情,终究在遇到了荥阳公子后展现出来。李娃的个性如此丰富鲜明,在众多小说女主角中她堪称为一种代表。
荥阳公子:身为一介贵族子弟毫无社会经验,憨直纯朴。
荥阳公:他是整篇故事中态度改变最大的一位,从一开始视荥阳公子为「千里驹」而骄傲,至公子沦落时竟气愤而加以马鞭挞之数百,断绝父子亲情,直到公子得士第时,居然说:「吾与尔父子如初」,态度转变之大,令人错愕,纵然父子相认识好,但荥阳公所呈现的嘴脸,将公子视为他的财产之一的心态,似乎是作者笔下有意的嘲讽,进而呈现出了当时社会重视功名富贵,门阀等第的鄙陋。
教法、学法:讨论质疑法。可设置如下两个问题:
①你如何评价李娃?
②你认为是谁导致了荥阳公子曲折的命运?

四. 课堂活动讨论:
本世纪学界对李娃形象的评价存在着分歧。大多数学者对李娃持肯定态度,认为她感情真挚,救助落难的荥阳公子,品格高尚,小说通过男女主人公的悲欢离合故事,歌颂了爱情幸福的主题。
另一些学者则认为李娃性格比较复杂,有一个矛盾发展的过程。他们认为,作品在塑造李娃形象时深刻地揭示了人物思想性格的复杂性。认为作品开头并没有离开“诱引宾客”的妓女身份去描写她。她和荥阳生之间有男女的“相慕”,即爱情,但情的“相慕”又终于屈从于利的追求,李娃不得不参与计逐。“她心地纯洁、善良,渴求爱情,希望得到人们之间正常关系的生活温暖,但是办不到,那个病态社会在毁灭着她,又驱使她在毁灭着别人。”李娃的精神境界是在重遇郑生后,得到升华的。
还有一些学者则对李娃这一形象和《李娃传》的主题持否定观点。如十三院校编著的《中国文学史》认为此篇作品“企图以李娃为范例宣扬被欺侮的下层人民应该归依统治阶级,充当奴才。”廖仲安《重读三篇唐人传奇》也认为,“整个故事不过是想写一个最符合风流公子心愿的娼女”。黄加灏的《〈李娃传〉传统评价质疑》也否认“小说歌颂真挚爱情,表现爱情”的主题,认为李娃与荥阳生“只是郎‘财’女貌式的聚合”,他们之间并无真正的爱情。
你怎么看待荥阳公子与李娃的爱情?谈谈你的看法。

【模拟试题】
一. 给下列加点字注音
诡谲( ) 诙谐( ) 绮丽( ) 家徒甚殷( )
殷红( ) 阖一扉( ) 左骖( ) 敕取之( )
贫窭( ) 累眄于娃( ) 回眸凝睇( ) 侍儿启扃( )
生绐之曰( ) 垂白上偻 ( ) 佝偻( ) 双缣( )
一宵之馔( ) 妆奁衾枕( ) 囊橐( ) 屏迹戢身( )
翊卫数人( ) 憩而觐之( ) 戟门偏院( ) 恚怒( )
拥铎而进( ) 孕嗣( ) 扼腕顿颡( ) 讥诮( )
溃烂( ) 泫然流涕( ) 头晕目眩( ) 舷梯( )
狎昵 ( ) 金瓯无缺( ) 敛容却睇( ) 入殓( )

二. 解释下列加点字词
1. 迥然不群 2. 李氏颇赡 3. 不足以辱长者所安
4. 延生于迟宾之馆 5. 冀其远而见留 6. 见责僻陋
7. 厥后心常勤念 8. 女子固陋 9. 愿以己为厮养
10. 以俟他辰 11. 报应如响 12. 质明
13. 策蹇 14. 潜遁 15. 恃其夙胜
16. 竖间驰往 17. 遘疾甚笃 18. 阴随
19. 迫而察之 20. 共荷而归 21. 耆旧
22. 执柯 23. 贼曹闻于京尹 24. 薤露
25. 青衣 26. 祸起萧墙 27. 牢醴

三. 指出下列句式特点并译成现代汉语
1. 深为时辈推伏。
2. 此姨之私第耶?
3. 莫之测也。

四. 积累下列语料
1. 知命之年,有一子,始弱冠矣;俊朗有词藻,迥然不群。
2. 中有山亭,竹树葱茜,池榭幽绝。
3. 累月,渐复壮,每听其哀歌,自叹不及逝者,辄呜咽流涕,不能自止;归则效之。
4. 父子之道,天性也,使其情绝,杀而弃之。
5. 于是遂一上登甲科,声振礼闱。虽前辈见其文,罔不敛衽敬羡,原友之而不可得。
6. 齐声赞扬之,自以为独步一时,不可得而屈也。
7. 至其室,父责曰“志行若此,污辱吾门!何施面目,复相见也?”
8. 况欺天负人,鬼神不佑,无自贻其殃也。
9. 当砻淬利器,以求再捷,方可以连衡多士,争霸群英。

【试题答案】
一. 注音
yīn yān hé fēi cān chì miǎn dì
jiōng dài lǚ gōu lóu jiān zhuàn lián qīn
jǜ tuó jí sì qì jìn jǐ
huì duó yì sǎng qiào kuì xuàn
xuàn xián xiá ōu liǎn liàn

二. 解释下列加点字词
1. 相差很远之貌。 2. 丰富。
3. 辱没。 4. 请;招待。
5. 表被动。 6. 用在动词后表示对自己怎样。
7. 其,指示代词。 8. 见识不广。
9. 奴仆。 10. 等待。
11. 回声。 12. 刚刚。
13. 赶驴。蹇,跛驴或驽马。 14. 悄悄。
15. 依仗;一向。 16. 男性仆人;秘密地。
17. 引起、造成疾病;深重。 18. 暗中。
19. 靠近。 20. 扛,担。
21. 指老人。 22. 指做媒。
23. 维护治安、捕捉盗贼的官员。 24. 比喻人生如薤上露水,极易消逝。
25. 本文指丫鬟奴婢。 26. 照壁,多比喻内部。
27. 牢,指猪牛羊三牲;醴,甜酒。

三. 指出下列句式特点并译成现代汉语
1. 被动句。深受当时人们的推崇和敬佩。
2. 疑问判断句。这是姨妈自己的住宅吗?
3. 倒装之宾语前置句。没有人明白这是怎么回事

该文章转自[中国语文教学资源网],终于获得幸福的故事描写

参考资料: http://www.edudo.com/ziyuan1/uploadfile/0703/200732781937.asp

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