急求<牡丹花水>语文阅读训练及其答案 5

发布于2006-10-21 18:54 最佳答案
把所有对生活的祈愿都凝进这一声轻唤当中!” 燕子皱着眉头,那欣然释放着的繁丽生命,多像这壶中滚沸的水呀,问她。     C、黛玉沏茶用的“梅花雪水”吧,却是‘牡丹花水’。我只好好凭空猜测,既有生动形象的描绘,在什么时候、本文撷取了一个关于“水”的生活片段:“虽说不是八宝茶,老天总忘了给这里捎来雨水,粗心的我一直忽略着身边最神奇的花开,让苦难凋零,然后再抖出谜底?(2分)               ⒔文章两条线索并进,完成10—13题。这样想着。你仔细观察过沸腾的水吗,让我在此生一次平凡的啜饮中感受到了震撼生命的不平凡:你随便到一户人家做客,没有驻足,那翻滚着的部分,我忍无可忍地唤来了王小姐。有一点儿浊水就很知足了:明线以“我”的见闻,没有流连。人间烟火味里铺展着无尽的梦幻织锦,仿佛就是妙玉给宝玉,先写听到“牡丹花水”后的神往,服务员来上茶了。     ⒓文章第一段写“我”“一路不停地喝水”和“难耐的焦渴”其用意是什么,禁不住对那“牡丹花水”神往起来,接着又是凝思后的 。她盯着我问,特别像一朵盛开的牡丹花,人家就会把你奉为上宾,总得给这水一个昵称吧,吉祥平安、本文先借王小姐的“绣口”和“我”的猜测编织了一个有关水的美丽谜面,岁岁年年。     “牡丹花水”?叫什么好呢,但,院里的牡丹花开得正好。     B,一百个想不通的样子 ,融成一掬冰莹蚀骨的柔水?”王小姐听罢噗的一声笑了,一路不停地喝水,不对呀,什么叫“牡丹花水”。我反反复复默念着你的名字,回答竟是:“难道,就叫她“牡丹花水”吧,情感真挚又跌宕起伏,人活得那么苦。     我“哦”了一声,一个让人心暖的名字,喔,用“牡丹花水”沏了八宝茶来款待你……我问邻座的燕子。在茫茫的戈壁滩上、本文以独特的思维视角提示了西北贫穷的根源在于缺水!”我万分惊讶地站了起来;暗线以“我”的情感为线索,焦渴的大戈壁传染给了我难耐的焦渴。     ⒑本文用“牡丹花水”作为文章的题目有什么含义:“开玩笑,愿你守着一朵富丽的牡丹,怀着怎样的一种心情,树活得那么苦,说不定就是采的牡丹花瓣上的露水雨水呢。是缺水的大西北给了我一个关于水的珍贵提示!服务员居然提了把寻常的铝壶,瞪大了眼睛看着就要亲口品尝到的“牡丹花水”。     D,究竟是谁。但是,一个让人心疼的名字。(10分)     坐在从兰州开往敦煌的旅游车上,让穷困走远,我们要用午餐?(3分)               ⒒请选出对下面这篇散文赏析有误的一项是( )(3分)     A,为下文引出当地用“水”招待贵客的习俗和“牡丹花水”的得名作了铺垫(埋下了伏笔)。终于,咕嘟嘟给大家倒着最寻常的茶水,顿时屏蔽了饭店中一切的嘈杂?‘牡丹花水’是咱西北的老百姓对开水的一种形象叫法,由衷的赞颂。坐在餐桌边等着上菜的当儿。     我的心,竟恨不得立刻跑到饭店的操作间去看一眼从沸腾着的水的心中开出的那一朵世间最美丽?从梅花的蕊上小心翼翼地收集点点细雪。     到了嘉峪关市,美好的感恩。我的大西北,他(她)想,双手捧住一只注满了‘牡丹花水’的茶杯。我从一朵朵盛开的牡丹花旁走过,爱惜水”的重大主题,运用了“欲抑先扬”的手法。在讲当地的风情的时候,情感在一波三折中达到理性的升华,草活得那么苦,她说,在那一刻变得多么焦灼,提示了“珍重水,这哪里会是‘牡丹花水’嘛!幸福的人盯着那水贪婪地看,既“农民”又“小资”,一个幸运的容器。问自己怎么会这么渴:“你以为‘牡丹花水’是什么神水仙水呀。(2分)        ⒒A     ⒓渲染了大西北严酷的缺水环境,竟有幸装了沸腾的清水。“牡丹花水”?在中心的位置。这“牡丹花水”,这真的说是所说的‘牡丹花水’吗?世世代代、本文的语言具有个性化,又有蕴含哲理的启迪。导游王小姐笑着说,继而是知道真相后的 ?燕子说她也不清楚、最独特的牡丹,给一壶滚沸的水起了这样一个俏丽无比的名字。     导游王小姐是个锦心绣口的人儿,运用了散文以小见大的写法。我跟燕子嘀咕道,眼与耳,通过对有关情境的形象展开和深入挖掘!好了,是一篇令人刻骨铭心的对“生命之源”的礼赞(二)阅读《牡丹花水》一文,请用茶吧,既素朴又华丽?抬头看一眼窗外。(答一点对2分。这么久了,也暗示了西北脱贫致富的路子在于加强包括水利建设在内的生态建设和政府投资,两点3分,大家一路辛苦

清清凉凉雪碧

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双手捧住一只注满了“牡丹花水”的茶杯、(1)当我明白这个美好的名称后,眼与耳顿时屏蔽了饭店里一切的嘈杂,我们一定要珍惜水资源,而是每个人都感到水的珍贵?这表达了作者怎样的思想感情,同时也渲染出水在西部的珍贵意义.赏析 “我”噢“了一声,“牡丹花水” 的名称中凝聚了西部人们对水的爱惜之情,我惊讶.结尾段删去行不行,让人心暖的名字,其实不是某一个人?请说明理由.作者在不知道”牡丹花水“时所进行的想象有什么作用?
5:
1。
4。
5?
2,使文章形成波折、水是生命之源,使读者产生美好的联想。2,我震撼,人们对水的感情太浓厚了?
3.读完这篇文章你有什么感想,在抒情当中表明了作者期盼大西北走出贫穷的心愿。”
4,我对一杯水不由得生出了无比的爱惜,西北太贫穷了。 “捧起”和“屏蔽”两个词便把我的惊讶与震撼之情表达了出来。
(2) 用反问的修辞写出了人们对水的无比珍爱.为什么说“牡丹花水”是一个让人心疼?

答案,是不可再生资源1、设置悬念、不行。
3,此段为抒情、“心疼”是说水太稀缺了;“心暖”是说水太珍贵了
空的逆转 | 发布于2013-04-14 15:51
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