英语周报2015-2016高一新课程第13期答案

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洒落一串泪
来自科学教育类芝麻团 2016-01-09
洒落一串泪
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擅长:英语考试 英语翻译 外语学习 教育/科学
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英语周报2015-2016高一新课程第13期答案
高一新课程第13期参考答案及部分解析
[参考答案]
专项技能训练(13)
1-5 BBAAC 6-10ACBAC 11-15 CBABC
16-20 ABCBC 21.goes 22. easier
23. with / to 24. programs 25. bored
26. unless 27.practicing 28. themselves
29. which 30.succeeded
31. ... had paid me ... 去掉had
32. She didn't tell ... She→ He
33. ... after he moved ... after → before
34. ... get on touch ... on → in
35. ... as complete surprise ... complete前加a
36. ... many of his experience ...
experience → experiences
37. ... interested stories ... interested → interesting
38. some examples, either. either → too
39. ... speak so good ... good → well
40. ... chatted happily. chatted→ chatting
阅读理解专项训练(13)
1-4 BCBD 5-8 ABCB
9-12 BACA 13-16 DCDA
[部分解析]
专项技能训练(13)
语法填空:
21. goes。考查时态。设空处所需单词在从句中作谓语,结合语境可知此处要用一般现在时;因为从句的主语为单数名词,故填goes。
22. easier。考查形容词的比较等级。由上一分句中的more active推断,后一分句中也应该用比较级,故填easier。
23. with / to。考查介词。connect ... with / to ...是固定搭配,意思是“把……和……联系起来”。
24. programs。考查名词的复数形式。program与songs是并列成分,且是可数名词,故填programs。
25. bored。考查词性转换。bore的过去分词形式bored相当于一个形容词,意思是“(感到)厌倦的”。
26. unless。考查状语从句。该句意思是“即便学得很好的东西你也会忘记,除非你经常使用它”,故用unless引导条件状语从句。
27. practicing。考查非谓语动词。keep doing sth.意为“不断做某事”。
28. themselves。考查代词。该句意思是“善于学习的人相信自己”,故填反身代词themselves。
29. which。考查定语从句。设空处引导非限制性定语从句,指代前面整个主句的内容,且在从句中作主语,故填which。
30. succeeded。考查时态。贝尔成功发明电话是过去的事,故句子谓语用一般过去时。
阅读理解专项训练(13)
A篇
作者结合自己照顾Florence的经历,讲述了自己为何开始当护工,以及这份工作在她心中的意义。
1. B。细节理解题。由第一段最后一句可知,作者知道Florence在等自己,为了不让她失望,因而早早去她家。
2. C。细节理解题。由第四段可知,在作者看来,钟点护理的时间限制在15分钟之内,在这么短的时间内不可能做完对被护理者真正有价值的事情。
3. B。细节理解题。由第六段可知,作者照顾生病的丈夫、母亲直到他们去世,这一经历让她萌发了当护工的想法。
4. D。推理判断题。由第六段首句以及最后一段可知,作者认为关爱他人让她有种被信任感和成就感,让她有机会帮助需要帮助的人,即对别人的生活起一定的作用。
B篇
本文介绍了几种暑期夏令营课程。
5. A。细节理解题。由Columbia Children's Theatre Fantasy Fun Camp部分中的Ages 3-8和A perfect introduction to the worldof theatre for early learners可知,这个暑期夏令营适合三到八岁的、对戏剧感兴趣的儿童。
6. B。细节理解题。由Seven Oaks Park Arts Camp部分中的Basic drawing ... as well as 3-D art可知,在这个夏令营孩子们可以学习各种类型的绘画。
7. C。细节理解题。对比这两部分中所提及的课程内容可知,Heathwood Hall Guitar对课程内容的介绍较为详细。
8. B。细节理解题。Guitar Muse Guitar Camp部分没有提及学员的年龄限制。
C篇
本文作者提出了父母与孩子消除代沟、拉近距离的具体建议。
9. B。细节理解题。由第二段可知,为了了解孩子,父母要向孩子询问情况,但要注意策略,接下来列举了怎样选择问问题的场合。由此推断,作者建议父母要选择在合适的场合问孩子问题。
10. A。推理判断题。第三段就父母问孩子问题又提出了自己的建议。come in handy所在句子是承上启下句,第四段提到父母对孩子的用词不懂时父母该如何做,而上段中提到的方法其实也可用。故可推断,come in handy在此意为“有帮助的”。
11. C。推理判断题。第六段第二句中作者说,每代人有每代人的潮流和语言,言外之意,青少年一代有与父母不同的新“语言”。在第四段中,作者建议父母们在听不懂孩子的语言时参考the Urban Dictionary,故可推断,它会解释最新词汇的意义。
12. A。推理判断题。由本段最后一句可知,作者认为父母只需让孩子知道你们关注他所做的事,让他知道你们永远支持他,由此推断,作者认为父母应该让孩子感觉到你们爱他。
D篇
本文介绍了在印度由于天气太热造成人员死亡的情况,分析了炎热的原因,并提出了避暑建议。
13. D。细节理解题。由第二段第一句可知,Odisha的气温最高。
14. C。细节理解题。由第二段倒数第二句可知,来自巴基斯坦的热风让印度更热。
15. D。推理判断题。由第三段第二句可知,印度三分之一的人口家里没电,他们不得不忍受酷暑。
16. A。推理判断题。由最后一段第二句可知,当局建议人们不要到户外,即要避免阳光直射。
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